INSTITUTO

EQUIPO

EL INSTITUTO ALCARAZ ESTÁ CONFORMADO
POR LOS MEJORES PROFESIONALES DE DISTINTOS CAMPOS.

Estos aúnan toda su preparación y experiencia, complementándose para ofrecer el mejor diagnóstico y tratamiento integral de los trastornos de conducta del niño y del adolescente, tanto en sus facetas neurológicas como también en las psicológicas y las emocionales.

PERFIL-6

ESTEFANÍA ALCARAZ

Psicóloga 
Máster en psicología infanto-juvenil
Máster en 
Atención Temprana
Curso especialista en estimulación Multisensorial Snoezelen
Especialista en Re-educación grafomotriz, dificultades específicas en la escritura.

COORDINADORA

“ Acompañar, escuchar, empatizar y guiar son mis funciones en Instituto Alcaraz. Siempre me ha gustado cuidar y escuchar a las personas, amigos y familia que lo han necesitado.
Por eso mi carrera elegida fue psicología, lo tenía claro. Y tenía claro que me quería dedicar a los niños, porque los niños son la raíz de todo. En los primero años se forman los cimientos, la base más importante para ir formando la personalidad, los vínculos, las emociones.
Cuando hay dificultades la mochila de los peques se van llenando de piedrecitas que les perjudicarán en su desarrollo, por eso es importantísimo acompañarles y ayudarles a superar las dificultades poquito a poco en el camino de la vida.”

Estefanía Alcaraz

PERFIL-5

SHEILA ALCARAZ

Psicóloga clínica infantil
Especialista en Trastorno del Espectro de Autismo (TEA)
Máster en Intervención en Trastorno del Espectro Autista
Máster en psicología Clínica infanto-Juvenil y adultos
Máster en psicología infantil y atención temprana
Curso especialista en estimulación Multisensorial Snoezelen
Especialista en Re-educación grafomotriz, dificultades específicas en la escritura.
Certificación en España para impartir el taller “Cómo hablar a tus hijos”
Experta en Técnicas Proyectivas en niños

COORDINADORA

“ Cuando era pequeña me gustaba cuidar muñecas, tenía muchas y todas eran importantes. En mi niñez, cada vez que venía una persona nueva a clase, recuerdo acogerle la primera, me preocupaba que no se sintiera integrada.
En mi adolescencia tuve clara mi profesión, quería ayudar a los más vulnerables, y pensé que esos eran los niños. Mi carrera profesional después de la psicología, más de 10 años de experiencia, 3 Master y podría decir que más de una veintena de cursos, talleres y ponencias, sólo ha hecho más que empezar, la mente es tan maravillosa… lo que entendí hace tiempo, es que los niños no son vulnerables, pero a veces no tienen voz. Como suelo decir en mi día a día, «la clave está en ver a través de sus ojos y sentir a través de sus emociones».
Me apasiona sentir y si siento junto a ellos mucho más. Saber el «porque, el cómo y qué hacer ahora», es parte de mi trabajo, acompañar a las familias en el desarrollo de sus hijos es parte de mi persona”

Sheila Alcaraz.

JOSEFA BARRAGÁN

JOSEFA BARRAGÁN

Médico psiquiatra del niño y adolescente
Psicoterapeuta familiar
Psiquiatra experta en trastornos del Espectro Autista y Trastorno de Asperger

NIEVES PÉREZ VIDAL

Terapeuta Ocupacional. Especializada en el enfoque de la Integración Sensorial. Postgrado en Atención Temprana y Terapeuta especializada en Sala Snoezelen.

“Desde siempre supe que quería dedicarme a trabajar con niños, pero no era capaz de averiguar en qué campo. La mezcla del terreno social y el sanitario llamaron mucho mi atención a la hora de elegir carrera universitaria.
Terapia ocupacional fue la titulación elegida y la especialidad en pediatría parecía prácticamente de cajón. Sin embargo, algo faltaba.
Es verdad que el terreno de las emociones y la huella que dejan en nuestra piel y en nuestra historia siempre ha guiado mi vida y cómo no, la de los niños desde incluso antes de dar su primera bocanada de aire.
Fue entonces cuando descubrí la Integración sensorial y su dedicación al estudio del procesamiento de la información sensorial que los pequeños reciben, su integración y la elaboración de una respuesta adaptada al entorno y la situación que vivan en ese instante.
Parecía que todo marchaba y el enfoque en la especialidad de SNOEZELEN sólo contribuyó a mejorar más este modo de hacer terapia, regulando la intensidad de los estímulos para que fueran agradables y fuente de bienestar para los niños.
Es fácil concluir que ayudar a los niños a que sean lo más autónomos posibles, regulando su entorno en el que hay saturación de estímulos, proporcionándoles estrategias en casa y en el cole para que consigan sus objetivos del modo más cómodo y agradable posible y siempre de la mano de mis compañeras, como un complemento necesario en el proceso terapéutico de estos pequeños, es el camino que elegí para desarrollarme como profesional, humana y personalmente.
Es un pack indivisible cuando trabajamos con pequeños, con los que el respeto a sus procesos evolutivos y sus emociones son básicos para su desarrollo. Trabajo, estudio y dulzura es la mejor receta”

Nieves Pérez.

Foto-web-M-Amparo-García

Mª Amparo García Madrid

  • Terapeuta Ocupacional
  • Máster de Terapia Ocupacional en Neurología
  • Formación en Integración Sensorial
  • Programa de la salud basado en Mindfulness

Conocí por casualidad la Terapia Ocupacional en pediatría y sin pensarlo dos veces me
adentré en este mundo. Por eso decidí realizar mis prácticas en este ámbito y en ellas
descubrí mi pasión por ello.

Considero que el juego es la principal herramienta terapéutica y por esta razón lo empleo en
todas las sesiones. Acompañando a cada persona, a través del bienestar, a mejorar su
calidad de vida y favorecer su autonomía e independencia, teniendo presente en cada
momento a su familia.

Siempre he sido fiel a una expresión que dice que lo profesional es la manera que tenemos
de aportar a los demás lo que en esencia somos… Y esto es lo que soy.

Maria

María josé antolínez cascales

  • Licenciada en Psicología.
  • Máster Universitario en Neuropsicología.

Todo lo aprendido enfocado en la etapa de la infancia, etapa que me apasiona, me sigue pareciendo fascinante a día de hoy. No olvidemos que todos los niños y las niñas tienen potencial, hace falta conocerlo y, a partir de él, optimizar al máximo una serie de funciones ejecutivas que son cruciales para el desarrollo y aprendizaje de su vida diaria.

Sigo en constante formación con el principal objetivo de poder ayudar y ofrecer a los pequeños, así como a sus familiares, una mejor calidad de vida, y siempre desde el respeto, el cariño y la empatía”

Foto-Vanesa

Vanesa nieves lópez

Graduada en Logopedia. Cuento con gran formación y experiencia en el área pediátrica en patologías del neurodesarrollo como: discapacidad intelectual (síndrome de Down Síndrome de Williams, TEA de alto y bajo funcionamiento) enfermedades raras y neuromusculares, deglución disfuncional y los procesos necesarios para la adquisición de la lectoescritura.

También tengo experiencia en adultos y adultos mayores trabajando con disfonías, disfagia, afasias y enfermedades neurodegenerativas como Parkinson, Esclerosis múltiple y Enfermedad de Alzheimer.

“Desde pequeña siempre me ha encantado la gente bondadosa que ayuda sin que se lo pidan, supongo que es porque me siento muy identificada con ellos, así que, algo que tenía muy claro es que quería sentir que con mi trabajo podría hacer que se sintieran un poquito mejor las personas. Afortunadamente me encontré por el camino a esta bonita carrera, la logopedia. Lo que más me gusta de este trabajo es jugar, compartir risas, explicar cómo funciona procesos tan automáticos como hablar, alimentarse o leer entre muchas.
Como logopeda, hacer sentir bien en mis terapias es uno de mis principales objetivos para poder conseguir las metas que nos vayamos marcando junto a las familias y los propios niños/as y adolescentes.
Hoy por hoy en estos 6 años de trayectoria con personas de 2 a 94 años aproximadamente agradezco todo lo que me han ofrecido y ofrecen. Gracias por enseñarme lecciones de vida, transmitirme tanto amor y a veces comprensión. Me encanta aprender y ofrecer mi ayuda y sobre todo disfrutar de esas carcajadas de los más pequeños.”

Foto Isabel Soriano

Isabel Soriano Baeza

Graduada en Logopedia
Experiencia en atención temprana.
Formación en lenguaje natural asistido y experiencia en su aplicación en contextos naturales.

Foto Esmeralda

Esmeralda Martínez Gonzálvez

Psicóloga especialista en atención temprana y terapia infanto-juvenil.
Experta en trastornos del aprendizaje centrados en la lectoescritura.
Formación y experiencia relacionada con trastornos del neurodesarrollo (TEA, TDAH, etc.), dificultades de aprendizaje y conducta.

aunque no sabía muy bien qué “nombre” tenía lo que me gustaba o qué formación podía cubrir esas inquietudes.

Una vez que comencé mis estudios lo tuve claro: “mamá, esto es lo mío”, le decía después de cada clase. Y desde entonces siempre se repite la misma frase en casa: “me encanta mi trabajo”.

Creo firmemente en el potencial y las oportunidades de cada una de las personas a las que he tenido la suerte de acompañar en lo que llevo de carrera, y me parece algo mágico el poder de la motivación por el cambio, las ganas de crecer y cómo me sorprenden y me aportan lecciones de aprendizaje cada día. Uno de mis objetivos primordiales en el proceso de intervención es “crear equipo”, establecer cercanía y conexión para poder avanzar juntos.

Para mí, la atención temprana y la psicología infantojuvenil son más que simples áreas de estudio o práctica profesional; representan un compromiso profundo con el bienestar integral de los niños y adolescentes, así como con el apoyo y respeto a sus familias, teniendo en cuenta que nos confían lo más preciado que tienen, sus pequeños y la intimidad de su día a día.

Carratala

Francisco Vicente Carratalá Marco

Consultor en neurología pediátrica

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