ESPECIALIDADES
Todas las áreas alrededor de tu hijo
Nuestro equipo se compone por especialistas en dificultades concretas. Durante el diagnóstico, también serán valorados por estos profesionales de manera que estableceremos una valoración en equipo según sea la necesidad y la sospecha diagnóstica.
PSICOLOGÍA
DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS DE CONDUCTA, DEL DESARROLLO Y APRENDIZAJE
- Trastornos generalizados del desarrollo: autismo infantil, síndrome de Asperger.
- Alteraciones de conducta: depresión, psicosis, trastorno oposicionista desafiante.
- Disfunciones emocionales y socioambientales.
- Trastornos de la alimentación.
- Nivel intelectual inferior al normal.
- Niños/adolescentes con altas capacidades.
- Trastornos del control de esfínteres.
- Trastorno por déficit de atención con/sin hiperactividad.
- Riesgo biológico: prematuridad, bajo peso, patología peri y post natal.
- Alteraciones genéticas: síndrome de Down, X-Frágil.
- Tics/Síndrome de Tourette.
LOGOPEDIA
TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS DE LA VOZ, LA PRONUNCIACIÓN Y EL LENGUAJE
- Trastornos del aprendizaje: dislexia, disgrafía o discalculia.
- Trastornos del desarrollo del lenguaje, habla y voz: dislalias, disfemias y disfonias.
- Trastornos de la Comunicación: TEL (Trastorno Específico del Lenguaje) y TEA (Trastorno del Espectro Autista).
- Trastornos de la Fluidez: Tartamudez Infantil.
FISIOTERAPIA PEDIÁTRICA
TRATAMIENTO DEL DESARROLLO MOTOR EN DISFUNCIONES CONGÉNITAS O ADQUIRIDAS
- Alteración del desarrollo: retraso psicomotor.
- TEA: abordaje de alteraciones del desarrollo motor, postural, hipotonías.
- Enfermedades o afecciones de origen.
- Digestivo: cólicos, estreñimiento.
- Músculo-esquelético: tortícolis congénita, plagiocefalia, escoliosis.
- Neuromuscular: Atrofia muscular espinal, Duchenne, Charcot M. Tooth.
- Neurológico: parálisis cerebral, traumatismos craneoencefálicos, Esp. Bífida.
- Genético: Síndrome de Down, Síndrome de Rett, Síndrome de West.
- Respiratorio: Bronquiolitis, fibrosis quística, Asma. Prevención, Drenaje, lavados nasales, entrenamiento de la musculatura respiratoria, asesoramiento familiar, manejo de la mucosidad en casa.
NEUROPEDIATRÍA
CONTROL DEL DESARROLLO DEL SISTEMA NERVIOSO DESDE LA CONCEPCIÓN HASTA LA PUBERTAD
ESTIMULACIÓN SENSORIAL EN SALA SNOOZELEN
Por primera vez en Alicante, una sala SNOOZELEN dirigida por un psicólogo, como posible complemento a su terapia cognitiva o no.
- La Estimulación Sensorial consiste en la entrada de información del entorno al sistema nervioso a través de los sentidos para elaborar sensaciones y percepciones. A partir de aquí se construyen los primeros aprendizajes.
- La finalidad de una SALA SNOOZELEN se centra en potenciar el desarrollo de los niños, para ayudarles a enfrentar situaciones que les permitan mejorar su capacidad de interación con el medio y los elementos que lo conforman, así como favorecer sus procesos de aprendizaje sociales, a través de los cinco sentidos.
AMBITOS DE TRABAJO
- TEA (Autismo, Asperger).
- TDAH (Hiperactividad).
- Atención temprana.
- Prematuros.
- TGD (Trastorno General del Desarrollo).
- Dificultades en el proceso Sensorial.
- Dificultades de Aprendizaje.
- Resolución de Conflictos.
- Habilidades Sociales.
- Fobias.
- Disfrute y Relajación.
PSIQUIATRÍA INFANTO-JUVENIL
La Psiquiatría Infanto-Juvenil se encarga de llevar un seguimiento médico de la dificultad del niño. En nuestro equipo, nos gusta abordar las dificultades desde todas las especialidades cuando observamos que va a ayudar a que el pronóstico sea más positivo.
Debemos olvidar la medicación, ya que únicamente se administran fármacos en casos concretos. Para nosotros esto es solo una opción.
ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR
TERAPIA FAMILIAR: Los diagnósticos como Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, Trastorno de Espectro Autista, Trastorno de Ansiedad, Trastorno Afectivo, tienen una intervención eficaz desde la familia. La Terapia Familiar posibilita un abordaje de estos síntomas, potenciando los recursos personales y familiares.
APOYO A LA PARENTALIDAD: Desde el embarazo, trabajando el vínculo y el apego, favoreciendo las interacciones en las diversas etapas de desarrollo del niño, para prevenir la aparición de síntomas clínicos posteriores.
Dificultades lecto-escritura
Basado en el movimiento, para intervenir sobre los procesos neuronales. Los últimos estudios han dado muy buenos resultados.
Terapia Ocupacional
Terapia Ocupacional basada en el enfoque de la integración sensorial: La integración sensorial fue creada para describir, explicar y predecir las relaciones específicas entre el funcionamiento neurológico, el comportamiento sensori-motor y el aprendizaje académico.
En nuestra sala, una terapeuta ocupacional especializada en el enfoque de la integración sensorial, proporciona estímulos gustativos, visuales, táctiles, olfativos, acústicos, de movimiento, gravedad y posición en el espacio, en un entorno controlado, y mediante una actividad con objetivo, se trabaja en ir graduando la intensidad de estos estímulos para mejorar el procesamiento sensorial de los mismos para lograr una regulación y una adecuación del estado de alerta.
Existen signos que pueden indicar a los padres que su hijo puede presentar un problema de integración sensorial: hipersensibilidad al tacto, luces y sonidos; hipo reactividad a la estimulación sensorial, nivel de actividad inusualmente alto o bajo, problemas de coordinación, retraso en el habla, lenguaje, habilidades motoras o rendimientos académicos; pobre organización del comportamiento y baja autoestima.
Terapia Ocupacional en sala Snoezelen: Una terapeuta ocupacional especializada en el enfoque Snoezelen, trabajará en el procesamiento de los estímulos sensoriales, para la integración de los mismos y regular el estado de alerta del usuario utilizando la actividad con objetivo.
Lo hará regulando los estímulos sensoriales con el objetivo de proporcionar al pequeño la mayor independencia posible y el trabajo de las actividades de la vida diaria.
NUESTRO PROTOCOLO DE ACTUACIÓN
PARA ASEGURAR LA MEJOR ATENCIÓN Y RESULTADO NOS SOMETEMOS A UN EXHAUSTIVO PROCESO
– Entrevista personalizada con las familias.
– Evaluación individualizada y diagnóstico específico.
– Intervención individual, familiar y/o grupal.
– Revisiones periódicas siguiendo la evolución y la efectividad del tratamiento.